quinta-feira, 22 de março de 2012

Fique por dentro

Não é brincadeira!... É bullying!

Você sabe o que é “bullying”? Leia o texto abaixo e fique bem informado sobre esse tema.

            O bullying é a intimidação, uma prática de exclusão, uma violência que se manifesta por atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, mesmo não apresentando nenhum motivo explícito. Embora muitos entendam que se trata daquela velha brincadeira, que sempre existiu, às vezes sem graça, em que pessoas são apelidadas conforme suas particularidades, na verdade, o bullying não é uma brincadeira.
            É sem dúvida um problema mundial presente em todas as escolas e outras instâncias da sociedade, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição.
            O gordinho é o “bola sete”, “baleia”, “rolha”. O rico é o “filhinho de papai”, “playboy”; quem usa óculos é o “quatro olhos”; o negro é o “neguinho” ou “negão”; e o inteligente é o “CDF”.
            Como se vê, o assunto é sério, porém pouco conhecido, até mesmo na comunidade jurídica. Bullying, traduzido ao pé da letra, seria algo como intimidação.
            Para ser ainda mais claro, importa dizer que quem sofre com bullying é aquele aluno que é perseguido, humilhado, intimidado, ignorado ou excluído, não sendo capaz de reagir nem demonstrar seu sofrimento em razão da timidez.

ESCOREL, Soraya Soares da Nóbrega. Cartilha Bullying não é brincadeira. Realização Ministério Público da Paraíba – Procuradoria Geral da Justiça – Promotoria da Infância e Juventude da Capital, p.9.



O ciberbullying é a versão virtual do bullying, à medida que ocorre no espaço da rede mundial de computadores (Internet). Essa modalidade vem preocupando especialistas e educadores, por seu efeito multiplicador do sofrimento das vítimas e pela velocidade em que essas informações são veiculadas.
            As modernas ferramentas da internet e de outras tecnologias de informação e comunicação móveis ou fixas, são os instrumentos utilizados para disseminar essa prática com intuito de maltratar, humilhar ou constranger, sendo uma forma de ataque perverso que extrapola em muito os muros das escolas, ganhando dimensões incalculáveis, sendo elas os conhecidos orkut, msn, blogs, flogs, chats e celulares. Nestes casos, o bullying ocorre através de e-mails, torpedos e/ou scraps, muitas vezes de forma anônima.
            O autor insulta, espalha rumores e boatos sobre os seus colegas e seus familiares, até mesmo sobre os profissionais da escola. E essa situação se torna difícil de ser enfrentada por algumas pessoas.
            A principal diferença do bullying para o ciberbullying está nos métodos e ferramentas utilizadas pelo praticante. Enquanto o bullying ocorre no mundo real, o ciberbullying ocorre no mundo virtual.

ESCOREL, Soraya Soares da Nóbrega. Cartilha Bullying não é brincadeira. Realização Ministério Público da Paraíba – Procuradoria Geral da Justiça – Promotoria da Infância e Juventude da Capital, p.11.

quinta-feira, 1 de março de 2012

Texto para reflexão

Sobre gansos e equipes

         Quando você vê gansos em formação “V”, pode ficar curioso quanto às razões pelas quais eles escolhem voar dessa forma.  A seguir, algumas explicações dadas por cientistas:
         1º fato: À medida que cada ave bate suas asas, ela cria sustentação para a ave seguinte. Voando em formação “V”, o grupo inteiro consegue pelo menos 71% a mais de sustentação do que se cada ave voasse isoladamente.
         2º fato: Sempre que um ganso sai da formação, ele repentinamente sente a resistência do ar e a dificuldade de tentar voar só e, de imediato, retorna à formação para tirar vantagem de poder de sustentação da ave à sua frente.
         3º fato: Quando o ganso líder se cansa, ele reveza, indo para a parte de trás da formação em “V”, enquanto um outro assume a ponta.
         4º fato: Os gansos de trás grasnam para encorajar os da frente a manter o ritmo e a velocidade.
         5º fato: Quando um ganso adoece ou se fere e deixa o grupo, dois outros gansos saem da formação e o seguem para ajudá-lo e protegê-lo. Eles o acompanham até a solução do problema e, então, reiniciam a jornada a três ou juntam-se à outra formação, até encontrar o seu grupo original.
(Autor desconhecido.)

SOUZA, Jacqueline Crepaldi; NUNES, Simone Fortunato; SOUZA, Carlos Frederico Barboza de;                       LIMA, Jefferson Vieira. Livro Construindo a vida 4. (Ensino religioso integrado).
Ensino Fundamental I – São Paulo: FTD, 2001.


“A característica principal de uma equipe é que os integrantes têm um propósito comum e dependem uns dos outros para o desempenho definitivo.
Uma equipe só pode ‘vencer’ quando usa as atitudes de seus integrantes em um esforço coordenado, em vez de uma série de atividades individuais.”